Tarea 4 de febrero

PARTE I:
Para “¡Epa!”:
Una situación en que se puede usar “¡epa!” es cuando una persona va a otra país y está en un lugar muy lejos de su propio país, y esa persona ve un de sus amigos. Él puede decir “¡epa!” porque él no esperaba ver a su amigo en un lugar tan lejano.

Otra situación es cuando mi amigo viajó a un ciudad muy divertido, pero cuando llegó, él fue a una iglesia y rogó por tres horas. Cuando le pregunté, "¿cómo estaba su viaje?", él dijo que él pasó la mayor parte de su viaje en la iglesia, y le gusta mucho. Cuando oí esto, le dije “epa” con sin emoción.


Para“Cierra la puerta”:
Cuando soy en la casa de mis padres y estoy visitándolos, a veces voy a escribir algo de mis pensamientos. Tengo un hermanito que le amo mucho, pero a veces puede ser un poco molesto. Cuando él me pregunta demasiada acerca de me escritura, le digo, “¡Cierra la puerta, chico! No me molestas.”

Otra situación: Estoy de el sur de California, y no me gusta mucha el tiempo frio. Entonces, cuando estoy en la sala de la residencia y alguien entre, le digo, “Por favor, puedes cierra la puerta? ¡Tengo frio!”



PARTE II: EVALUACIÓN
Me gusta de cuando presentamos las cosas sin hablar. Por ejemplo, cuando tuvimos que realizar una verbo de un papel, y los otros estudiantes tuvo que conjeturar cuál verbo era. Es un poco difícil porque no sé mucha del vocabulario, entonces aunque yo sé qué una persona está haciendo, no puedo decir que es. Me gusta nuestros ejercicios, como el “¡Zaca!” juego. ¡Me ayuda a aflojar y a conseguirme en un humor jugar!